ECOLE SUPERIEURE D’AGRONOMIE ( ESA ) (INP-HB)

DESCRIPTION DU CYCLE DES INGENIEURS AGRONOMES La spécificité de l’Ingénieur Agronome de l’Ecole Supérieure d’Agronomie (ESA)repose sur  une  formation  scientifique  solide  et  rigoureuse  dans  les  domaines  des  sciences agronomiques, des sciences de l’ingénieur, des sciences économiques et de gestion, des sciences  humaines  et  sociales.  Cette  formation  se  veut  pluridisciplinaire,  voire  transdisciplinaire et permet la maà®trise de plusieurs approches méthodologiques et la maà®trise d’un savoir-faire et savoir àªtre avérés. L’Ingénieur Agronome, grà¢ce à une formation scientifique solide, son caractère opérationnel, sa capacité d’adaptation et d’anticipation, apporte des solutions  contextuelles  et  préventives  aux  différents  défis  agronomiques  et  ruraux, économiques, sociétaux et environnementaux. Au terme de sa formation, l’Ingénieur… Poursuivre la lecture de ECOLE SUPERIEURE D’AGRONOMIE ( ESA ) (INP-HB)

LE CENTRE DE FORMATION PEDAGOGIQUE POUR LES ARTS ET LA CULTURE (CFPAC) (INSAAC)

Ce centre est chargé de la formation initiale des enseignants des lycées et collèges et de la formation continue des inspecteurs pédagogiques et des professeurs agrégés de l’enseignement secondaire dans le domaine des arts et de la culture (Arts Plastiques, Art Dramatique, Musique, Danse et Chorégraphie) Le CFPAC dispose de plusieurs cycles de formation qui préparent en deux ans aux diplà´mes suivants : Formation initiale: –   Cycle de formation des… Poursuivre la lecture de LE CENTRE DE FORMATION PEDAGOGIQUE POUR LES ARTS ET LA CULTURE (CFPAC) (INSAAC)

LE CENTRE DE FORMATION CONTINUE, NUMERIQUE ET DES CONSERVATOIRES (CFCNC) (INSAAC)

Le Centre de Formation Continue, Numérique et des conservatoires est chargé notamment : –   de la formation continue et renforcement des capacités des professionnels, des fonctionnaires, agents de l’Etat et des travailleurs dans les domaines des arts, du tourisme, de la culture et de l’action culturelle ; –   de la formation initiale et continue dans les différents… Poursuivre la lecture de LE CENTRE DE FORMATION CONTINUE, NUMERIQUE ET DES CONSERVATOIRES (CFCNC) (INSAAC)

L’ECOLE SUPERIEURE DE TOURISME, D’ARTISANAT ET D’ACTION CULTURELLE (ESTAAC) (INSAAC)

Objectifs généraux :  –   Former les cadres en médiation, en sciences de l’information Documentaire ; –   Assurer la formation des apprenants en Artisanat ; –   Former les techniciens et cadres en Tourisme. Spécialités : -Muséologie – Bibliothéconomie – Artisanat – Tourisme – Science de la documentation et de l’information – Animation culturelle.   DEBOUCHES PROFESSIONNELS POSSIBLES  –   Animateur culturel, –   Attaché culturel des ambassades, –   Photographe culturel,  –   Gestionnaire des animations, –   Ingénieur culturel,  –   Restaurateur de biens culturels,… Poursuivre la lecture de L’ECOLE SUPERIEURE DE TOURISME, D’ARTISANAT ET D’ACTION CULTURELLE (ESTAAC) (INSAAC)

L’ECOLE SUPERIEURE D’ARTS PLASTIQUES D’ARCHITECTURE ET DE DESIGN (ESAPAD) (INSAAC)

Objectifs généraux :  –   Assurer la formation des apprenants en Art plastique, Architecture et en Design ; –   Promouvoir l’enseignement technique et professionnel en Art plastique.  Spécialités : – Peinture – Art mural – Gravure – Sculpture – Céramique – Art et Communication – Textile – Architecture d’intérieur – Architecture -Urbanisme – Design DEBOUCHES PROFESSIONNELS POSSIBLES  –   Artiste peintre, –   Décorateur de scène, –   Critique… Poursuivre la lecture de L’ECOLE SUPERIEURE D’ARTS PLASTIQUES D’ARCHITECTURE ET DE DESIGN (ESAPAD) (INSAAC)

L’ECOLE SUPERIEURE DE MUSIQUE ET DE DANSE (ESMD) (INSAAC)

Objectifs généraux :  –   Assurer la formation des apprenants en musique et en danse ; –   Former des techniciens et des professionnelles de niveau supérieur en technique musicale et chorégraphique ; –   Promouvoir l’enseignement technique et promotionnel en musique et en danse. Spécialités : – Techniques musicales   – Pratique   instrumentale  â€“ Pratiques musicales – Musique et communication – Musique et gestion managériale  – Chorégraphie  DEBOUCHES PROFESSIONNELS POSSIBLES –   Chef… Poursuivre la lecture de L’ECOLE SUPERIEURE DE MUSIQUE ET DE DANSE (ESMD) (INSAAC)

L’ECOLE SUPERIEURE DE THEATRE, DE CINEMA ET DE L’AUDIOVISUEL (ESTCA) (INSAAC)

Objectifs généraux :   –   Contribuer à  la formation, au perfectionnements artistiques, techniques de créateurs et des techniciens en matière de théà¢tre et de cinéma ;  –   Assurer la formation des apprenants en art dramatique et cinématographique ; –   Promouvoir l’enseignement technique et professionnel en art dramatique, en cinéma et audiovisuel ; –   Faciliter l’insertion des apprenants dans les métiers de ces domaines et dans l’auto emploi Spécialités : – Art de la scène et production – Pratique théà¢trale Théà¢tre et gestion managériale – Cinéma, multimédia et… Poursuivre la lecture de L’ECOLE SUPERIEURE DE THEATRE, DE CINEMA ET DE L’AUDIOVISUEL (ESTCA) (INSAAC)

ENS (Ecole Normale Supérieure)

ENS (Ecole Normale Supérieure) Créée par le décret n° 64-40 de janvier 1964 tel que modifié par le décret n° 72-252 du 13 avril 1972 et le décret n° 93-694 du 19 Aoà»t 1993 déterminant ses attributions, son organisation et son fonctionnement, l’Ecole Normale Supérieure (ENS) d’Abidjan est un établissement d’Enseignement Supérieur. Elle est habilitée… Poursuivre la lecture de ENS (Ecole Normale Supérieure)

INP-HB (Institut National Polytechnique Houphouet Boigny)

INP-HB (Institut National Polytechnique Houphouet Boigny) L’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUET-BOIGNY (INP-HB) a été créé par décret 96-678 du 04 Septembre 1996, de la restructuration de l’Ecole Nationale Supérieure d’Agronomie(ENSA), l’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics (ENSTP), l’Institut Agricole de Bouaké (IAB) et de l’Institut National Supérieure de l’Enseignement Technique (INSET). Quatre établissements que l’on… Poursuivre la lecture de INP-HB (Institut National Polytechnique Houphouet Boigny)

ENSEA (ECOLE NATIONALE DES STATISTIQUES ET D’ECONOMIE APPLIQUEE)

ENSEA (ECOLE NATIONALE DES STATISTIQUES ET D’ECONOMIE APPLIQUEE) En 1961, était créée une Ecole d’Application à la Direction de la Statistique et des Etudes Economiques de Cà´te d’Ivoire. Cet établissement se limitait au départ à la formation des fonctionnaires du corps des Agents Techniques de la Statistique, recrutés sur concours professionnel parmi les commis du… Poursuivre la lecture de ENSEA (ECOLE NATIONALE DES STATISTIQUES ET D’ECONOMIE APPLIQUEE)

INJS (INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS)

INJS (INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS) Formations STASE (Sciences et Technologies de l’Animation Socio-Educative)             LSTASEA (LICENCE STASE ANDROLOGIE)             LSTASEEGP (LICENCE STASE ENTREPRENARIAT)             LSTASEG (LICENCE STASE GERONTOLOGIE)             LSTASEL (LICENCE STASE LOISIR) STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives)             LSTAPSAPAS (LICENCE STAPS ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE ET SANTE             LSTAPSEM (LICENCE STAPS EDUCATION ET… Poursuivre la lecture de INJS (INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS)

L’ACADEMIE REGIONALE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE LA MER (ARSTM)

L’ACADEMIE REGIONALE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE LA MER (ARSTM) L’Académie Régionale des Sciences et Techniques de la Mer (ARSTM) est l’Institution régionale de formation maritime et industrielle des quinze (15) pays francophones de l’Afrique de l’Ouest et du Centre. C’est un organe spécialisé de l’Organisation Maritime de l’Afrique de l’Ouest et du Centre (OMAOC)… Poursuivre la lecture de L’ACADEMIE REGIONALE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE LA MER (ARSTM)

ESATIC (L’ECOLE SUPERIEURE AFRICAINE DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION)

L’ECOLE SUPERIEURE AFRICAINE DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (ESATIC) PRESENTATION DE L’ESATIC 1967-1992 : Création de l’Ecole Nationale Supérieure des Postes et des Télécommunications (ENSPT) pour assurer une formation de pointe dans les métiers de la Poste et des Télécommunications. 1992-1998 : Création de l’Institut Supérieur Africain des Postes et Télécommunications (ISAPT)… Poursuivre la lecture de ESATIC (L’ECOLE SUPERIEURE AFRICAINE DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION)

INSAAC (INSTITUT NATIONAL SUPERIEUR DES ARTS ET DE L’ACTION CULTURELLE)

L’INSTITUT NATIONAL SUPERIEUR DES ARTS ET DE L’ACTION CULTURELLE (INSAAC)  L’Institut National Supérieur des Arts et de l’Action Culturelle (INSAAC) est situé à Abidjan Cocody sur le boulevard de l’Université Félix Houphouà«t Boigny, entre la Cité des Arts et le Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Cocody. L’Institut Nationale Supérieur des Arts et de l’Action Culturelle… Poursuivre la lecture de INSAAC (INSTITUT NATIONAL SUPERIEUR DES ARTS ET DE L’ACTION CULTURELLE)

CBGC COCODY

CBGC COCODY Le Centre Bureautique de Communication et de Gestion (CBCG) de Cocody est un établissement publique de formation professionnelle crée le 23 juillet 1990 par arràªté N°99/181/METFP/CAB du Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle. Le Directeur Général est Monsieur KONE Abdoulaye FOFANA LES FORMATIONS BTS : Brevet de Technicien Assistanat de direction… Poursuivre la lecture de CBGC COCODY