Genre : École publique

Ce centre est chargé de la formation initiale des enseignants des lycées et collèges et de la formation continue des inspecteurs pédagogiques et des professeurs agrégés de l’enseignement secondaire dans le domaine des arts et de la culture (Arts Plastiques, Art Dramatique, Musique, Danse et Chorégraphie) Le CFPAC dispose de plusieurs cycles de formation qui préparent en deux ans aux diplômes suivants :   Formation initiale: –   Cycle de… Poursuivre la lecture Le Centre de Formation Pédagogique pour les Arts et la Culture (CFPAC) (INSAAC)

DESCRIPTION DU CYCLE DES INGENIEURS AGRONOMES La spécificité de l’Ingénieur Agronome de l’Ecole Supérieure d’Agronomie (ESA)repose sur  une  formation  scientifique  solide  et  rigoureuse  dans  les  domaines  des  sciences agronomiques, des sciences de l’ingénieur, des sciences économiques et de gestion, des sciences  humaines  et  sociales.  Cette  formation  se  veut  pluridisciplinaire,  voire  transdisciplinaire et permet la maitrise de plusieurs approches méthodologiques et la maitrise d’un savoir-faire et savoir être avérés. L’Ingénieur Agronome, grâce à une formation scientifique solide,… Poursuivre la lecture Ecole Supérieure d’Agronomie ( ESA ) (INP-HB)

Objectifs généraux :  –   Former les cadres en médiation, en sciences de l’information Documentaire ; –   Assurer la formation des apprenants en Artisanat ; –   Former les techniciens et cadres en Tourisme. Spécialités : -Muséologie – Bibliothéconomie Artisanat Tourisme Science de la documentation et de l’information Animation culturelle. DEBOUCHES PROFESSIONNELS POSSIBLES  –   Animateur culturel, –   Attaché culturel des ambassades, –   Photographe culturel,  –   Gestionnaire des animations, –   Ingénieur culturel,  –   Restaurateur de biens culturels, –   Administrateur et  gestionnaire de spectacle,  –   Agent artistique et culturel,… Poursuivre la lecture L’Ecole Superieure de Tourisme, d’Artisanat et d’Action Culturelle (ESTAAC) (INSAAC)

Objectifs généraux :  –   Assurer la formation des apprenants en Art plastique, Architecture et en Design ; –   Promouvoir l’enseignement technique et professionnel en Art plastique.  Spécialités : – Peinture – Art mural – Gravure – Sculpture – Céramique Art et Communication – Textile – Architecture d’intérieur – Architecture -Urbanisme – Design DEBOUCHES PROFESSIONNELS POSSIBLES  –   Artiste peintre, –   Décorateur de scène, –   Critique d’Art,… Poursuivre la lecture L’Ecole Superieure d’Arts Plastique d’Architecture et de Design (ESAPAD) (INSAAC)

Objectifs généraux :  –   Assurer la formation des apprenants en musique et en danse ; –   Former des techniciens et des professionnelles de niveau supérieur en technique musicale et chorégraphique ; –   Promouvoir l’enseignement technique et promotionnel en musique et en danse. Spécialités : – Techniques musicales   – Pratique   instrumentale  â€“ Pratiques musicales – Musique et communication – Musique et gestion managériale  – Chorégraphie  DEBOUCHES PROFESSIONNELS POSSIBLES –   Chef… Poursuivre la lecture L’ECOLE SUPERIEURE DE MUSIQUE ET DE DANSE (ESMD) (INSAAC)

Objectifs généraux :   –   Contribuer à  la formation, au perfectionnements artistiques, techniques de créateurs et des techniciens en matière de théà¢tre et de cinéma ;  –   Assurer la formation des apprenants en art dramatique et cinématographique ; –   Promouvoir l’enseignement technique et professionnel en art dramatique, en cinéma et audiovisuel ; –   Faciliter l’insertion des apprenants dans les métiers de ces domaines et dans l’auto emploi Spécialités : – Art de la scène et production – Pratique théà¢trale Théà¢tre et gestion managériale – Cinéma, multimédia et… Poursuivre la lecture L’ECOLE SUPERIEURE DE THEATRE, DE CINEMA ET DE L’AUDIOVISUEL (ESTCA) (INSAAC)

L’INSTITUT NATIONAL SUPERIEUR DES ARTS ET DE L’ACTION CULTURELLE (INSAAC)  L’Institut National Supérieur des Arts et de l’Action Culturelle (INSAAC) est situé à Abidjan Cocody sur le boulevard de l’Université Félix Houphouà«t Boigny, entre la Cité des Arts et le Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Cocody. L’Institut Nationale Supérieur des Arts et de l’Action Culturelle… Poursuivre la lecture INSAAC (INSTITUT NATIONAL SUPERIEUR DES ARTS ET DE L’ACTION CULTURELLE)

CBGC COCODY Le Centre Bureautique de Communication et de Gestion (CBCG) de Cocody est un établissement publique de formation professionnelle crée le 23 juillet 1990 par arràªté N°99/181/METFP/CAB du Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle. Le Directeur Général est Monsieur KONE Abdoulaye FOFANA LES FORMATIONS BTS : Brevet de Technicien Assistanat de direction… Poursuivre la lecture CBGC COCODY

CBCG TREICHVILLE Etablissement de formation professionnelle, le CBCG-Treichville a été créé par l’arràªté N° 90-13 METP-INFTP du 12 septembre 1990. Le centre est né de la fusion de trois (03) centres de formation : Le Centre de Perfectionnement Audiovisuel (CEPAV) Le Centre de Perfectionnement aux techniques commerciales (CEPTEC) L’Ecole des Techniques d’Encadrement (ETE). Le CBCG-Treichville… Poursuivre la lecture CBCG TREICHVILLE

ENS (Ecole Normale Supérieure) Créée par le décret n° 64-40 de janvier 1964 tel que modifié par le décret n° 72-252 du 13 avril 1972 et le décret n° 93-694 du 19 Aoà»t 1993 déterminant ses attributions, son organisation et son fonctionnement, l’Ecole Normale Supérieure (ENS) d’Abidjan est un établissement d’Enseignement Supérieur. Elle est habilitée… Poursuivre la lecture ENS (Ecole Normale Supérieure)

INP-HB (Institut National Polytechnique Houphouet Boigny) L’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUET-BOIGNY (INP-HB) a été créé par décret 96-678 du 04 Septembre 1996, de la restructuration de l’Ecole Nationale Supérieure d’Agronomie(ENSA), l’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics (ENSTP), l’Institut Agricole de Bouaké (IAB) et de l’Institut National Supérieure de l’Enseignement Technique (INSET). Quatre établissements que l’on… Poursuivre la lecture INP-HB (Institut National Polytechnique Houphouet Boigny)

ENSEA (ECOLE NATIONALE DES STATISTIQUES ET D’ECONOMIE APPLIQUEE) En 1961, était créée une Ecole d’Application à la Direction de la Statistique et des Etudes Economiques de Cà´te d’Ivoire. Cet établissement se limitait au départ à la formation des fonctionnaires du corps des Agents Techniques de la Statistique, recrutés sur concours professionnel parmi les commis du… Poursuivre la lecture ENSEA (ECOLE NATIONALE DES STATISTIQUES ET D’ECONOMIE APPLIQUEE)

INJS (INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS) Formations STASE (Sciences et Technologies de l’Animation Socio-Educative)             LSTASEA (LICENCE STASE ANDROLOGIE)             LSTASEEGP (LICENCE STASE ENTREPRENARIAT)             LSTASEG (LICENCE STASE GERONTOLOGIE)             LSTASEL (LICENCE STASE LOISIR) STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives)             LSTAPSAPAS (LICENCE STAPS ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE ET SANTE             LSTAPSEM (LICENCE STAPS EDUCATION ET… Poursuivre la lecture INJS (INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS)

L’ACADEMIE REGIONALE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE LA MER (ARSTM) L’Académie Régionale des Sciences et Techniques de la Mer (ARSTM) est l’Institution régionale de formation maritime et industrielle des quinze (15) pays francophones de l’Afrique de l’Ouest et du Centre. C’est un organe spécialisé de l’Organisation Maritime de l’Afrique de l’Ouest et du Centre (OMAOC)… Poursuivre la lecture L’ACADEMIE REGIONALE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE LA MER (ARSTM)