MASTER Psychologie : psychopathologie clinique psychanalytique parcours Psychologie Clinique et Psychopathologie (PCP)
Niveau de formation: MASTER.
Domaine de formation: Sciences humaines et sociales.
Durée: 2 ans Réf: 3897
Je postule-
Université Toulouse – Jean Jaurès
33 5 61 50 42 50
www.univ-tlse2.fr
5 Allée Antonio Machado
France
Présentation
Le parcours Psychologie clinique et Psychopathologie est une formation spécialisée et professionnalisante qui articule étroitement les apports fondamentaux des théories psychopathologiques et psychodynamiques de la psychologie clinique et les apports praxéologiques articulés autour de la mise en Å“uvre des outils et savoirs-faires du psychologue clinicien.
Contenu et objectifs
Cette formation est généraliste en psychologie clinique et permet à l’étudiant d’acquérir une solide connaissance de la psychopathologie, des dispositifs thérapeutiques et des problématiques institutionnelles.
L’ensemble de l’enseignement proposé conduit les étudiants à pouvoir répondre aux diverses formes symptomatiques de la souffrance psychique, et d’intégrer les multiples terrains d’insertion professionnelle o๠se pratique l’exercice de la psychologie clinique.
Ce diplome valide une formation professionnalisante donnant accès au titre de psychologue, tel que le définit la loi n° 85-772 du 25 juillet 1985, publiée au JO du 26 juillet 1985.
Les professionnels ainsi formés sont en mesure de concevoir, développer et mettre en Å“uvre des démarches d’évaluation et de diagnostic ainsi que des dispositifs individuels et/ou collectifs d’accompagnement psychologique des personnes, quel que soit le public concerné.
Forte de la cohérence de son orientation et de son ouverture à la diversité des pratiques, cette formation présente clairement une spécificité clinique et psychodynamique qui lui permet de se démarquer des autres formations proposées au niveau régional.
Connaissances fondamentales
Connaitre les fondements théoriques de la psychopathologie psychodynamique des grandes entités pathologiques (névroses, psychoses, états-limites, psychosomatisations, logiques de l’acte, etc.) ;
Connaitre et savoir repérer les différents modes du fonctionnement psychique, adaptatifs et pathologiques, à différentes périodes de la vie : enfance, adolescence, à¢ge adulte ;
Connaitre les fondements théoriques des modalités d’intervention en psychologie clinique selon plusieurs modèles (psychopathologie psychanalytique, modèles systémiques, approches interculturelles, etc.) et pour différents publics (enfant, adolescent, adulte, couple, famille, etc.).
Connaissances spécialisées
Connaissance des cadres et des dispositifs cliniques ;
Introduction aux spécificités des psychothérapies ; études des transferts et processus thérapeutiques ;
Expérience et élaboration de la pratique institutionnelle ;
Connaissance de la clinique psychanalytique des groupes, familles et institutions.
Connaissances méthodologiques
Evaluation psychodynamique du fonctionnement psychique de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte ;
Bilan et examen psychologique ;
Clinique projective ;
Clinique de l’entretien.
Compétences visées
Mener un entretien clinique dans différentes situations et contextes professionnels;
Réaliser un examen psychologique faisant appel à des tests d’évaluation de la personnalité ;
Rédiger un compte-rendu et communiquer les résultats de son travail ;
Mettre en oeuvre certains modes d’intervention : thérapies d’orientation psychanalytique, interventions systémiques, soutien psychologique, ateliers thérapeutiques, groupes de paroles ;
Articuler l’évaluation avec le projet thérapeutique, construire un projet thérapeutique individualisé ;
Conduire et participer aux recherches cliniques, mettre en oeuvre différents plans de recherche et analyser les données recueillies ;
Participer à la formation des équipes et avoir des compétences d’animation, de régulation et de supervision ;
Effectuer une expérience pratique supervisée par un psychologue (cf. charte pédagogique des stages) ;
Appliquer le code de déontologie des psychologues, savoir mettre en Å“uvre une réflexion et une démarche éthique ;
Appliquer les grands domaines d’exercice et la règlementation professionnelle qui encadre l’exercice du psychologue.
Formation(s) requise(s)
Cette formation est ouverte aux titulaires de la Licence de Psychologie.
Débouchés professionnels
Le parcours professionnel « Psychologie Clinique et Psychopathologie » vise à former des psychologues praticiens orientés sur l’élaboration et la mise en Å“uvre de dispositifs de prévention, d’évaluation, d’accompagnement et de soin psychiques dans des secteurs d’activité diversifiés (public et privé) :
Psychiatrie (dans ses structures intra- et extra-hospitalières) ;
Education spécialisée (enfant, adolescent, adulte) ;
Services de soins somatiques (hopital général, services de soins spécialisés, centres de réadaptation) ;
Institutions médico-psycho-sociales (CAMSP polyvalents, CMPP, services de prévention, IMP, IMPro, etc.) ;
Lieux d’accueil ordinaires ou d’urgence (crèches, garderie, pouponnières, points rencontres, accueils mères-enfants, etc.) ;
Institutions prenant en charge les handicaps mentaux et physiques (CAMSP spécialisés, SSESAD, centres de rééducation, MAS, IME, ESAT, etc.) ;
Institutions du secteur judiciaire et pénitentiaire ;
Insertion, réinsertion et formation ;
Institutions caritatives et humanitaires (en France et à l’étranger) ;
Services proposant des consultations ou des lieux d’écoute (points-écoute des adolescents, consultations d’aide aux victimes, aux toxicomanes, aux alcooliques, etc.).
Postuler via Asko étude (askoetude) :