Objectifs et compétences

La formation proposée a pour objectif essentiel de préparer les étudiants à une insertion dans la vie active en tant que cadre dans les domaines de la chimie: chimie moléculaire et des matériaux, chimie-physique, chimie environnementale et écotoxicologie, qualité, hygiène et sécurité. Elle permet également d’accéder à la préparation du diplome de Doctorat en Chimie.

Compétences à acquérir :

– Construire son projet personnel et professionnel : Identifier ses propres compétences ; Connaitre les techniques de recherche d’emploi ; Se présenter dans différentes circonstances ; Valoriser ses compétences et ses expériences par écrit et oralement

– Réaliser des travaux à dominante scientifique, définis par des consignes et sous contrainte de temps : établir des priorités, s’organiser individuellement, gérer son temps et ses priorités, planifier.

– Rédiger clairement, préparer des supports de communication en utilisant diverses techniques (rapport, diaporama, note de synthèse, poster,…), les commenter pour un public, averti ou non

– Mobiliser les concepts et technologies adéquats pour gérer et résoudre des problèmes dans les différents domaines de la chimie organique, inorganique, de la chimie physique et analytique et/ou de la chimie environnementale. Comprendre les propriétés des systèmes chimiques grà¢ce aux notions de base sur les différents types de liaison chimique. Définir l’état de stabilité chimique et structural d’un système chimique Evaluer, interpréter et quantifier les cinétiques d’évolution d’un système chimique Comprendre la réactivité d’un système chimique (sur la base des trois items précédents)

– Mettre en Å“uvre une démarche scientifique sur le plan expérimental et de la modélisation: concevoir et mettre en Å“uvre un protocole expérimental, utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants; recueillir et exploiter des données, identifier les sources d’erreur pour calculer l’incertitude sur un résultat expérimental; élaborer et organiser des interprétations théoriques et/ou modèles, apprécier les limites de validité d’un modèle, valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux

Poursuite d’études

Doctorat

Débouchés professionnels / Métiers

– Cadre de laboratoire (Fonction Publique)

– Ingénieur Fonction Publique

– Chargé de valorisation de la recherche Fonction Publique

– Expert chargé du soutien à la diffusion scientifique Fonction Publique

– Enseignant-chercheur / enseignant dans le supérieur

– Chargé veille législative & réglementaire

– Ingénieur environnement & risques industriels

– Chercheur/chercheuse en chimie

– Manager de risques

– Veilleur stratégique

– Ingénieur chimiste

– Ingénieur chimiste en développement analytique

– Responsable assurance qualité

– Responsable métrologie

– Chef de projet sites & sols pollués

– Ingénieur technico-commercial en chimie

– Spécialiste affaires réglementaires en chimie

– Ingénieur analyste de l’air

– Ingénieur brevets

– Responsable achats en chimie

– Responsable de laboratoire de controle en chimie

– Chef de projet R&D

– Responsable formulation industries chimiques

– Ingénieur(e) méthodes et process

– Chargé(e) hygiène sécurité environnement (HSE)

– Responsable qualité en agroalimentaire

– Auditeur (trice) qualité

– Qualiticien(ne)

– Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

– Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels

– Management et ingénierie qualité industrielle

– Recherche en sciences de l’univers, de la matière et du vivant

– Management et gestion d’enquêtes

– Enseignement supérieur

– Management et ingénierie méthodes et industrialisation

– Inspection de conformité

– Management relation clientèle

– Direction de laboratoire d’analyse industrielle

Secteurs d’activités

– Industrie

– Services à la personne et à la collectivité

– Support à l’entreprise