Présentation

La formation est conçue de manière progressive avec une première année d’initiation à la fois à l’histoire de l’art et à l’archéologie, associant la méthodologie du travail universitaire.

En 2e année, l’étudiant peut choisir de centrer son cursus sur les études en histoire de l’art et archéologie, et amorcer une spécialisation en choisissant dans les UE 302, 303, 304, 402, 403 et 404, des cours en histoire de l’art, ou de poursuivre son cursus amorcé en L1 en associant les études en histoire de l’art et archéologie à l’étude d’une autre discipline (Anthropologie-Ethnologie, Documentation, Histoire, Lettres et Arts, Lettres classiques ou Vers le Professorat des Ecoles)

La L2 est une année de consolidation de la méthodologie et des connaissances artistiques et archéologiques.

En 3e année, trois parcours distincts sont proposés : le présent parcours en histoire de l’art, un parcours en archéologie, et le dernier dans le domaine du marché de l’art.

Contenu et objectifs

Acquérir une culture générale en Histoire de l’Art et en Archéologie grà¢ce à des enseignements méthodologiques et disciplinaires qui s’articulent autour de grandes périodes historiques (Préhistoire, Protohistoire, Antiquité, Moyen Age, Temps modernes, Monde contemporain).

Développer une réflexion historique, un sens critique et déontologique sur les oeuvres d’art et les sites archéologiques et patrimoniaux, en les rattachant à des contextes sociaux, politiques, culturels, religieux et techniques.

Identifier le vocabulaire descriptif et critique pour commenter les productions artistiques et les objets archéologiques.

Repérer l’organisation institutionnelle, administrative et associative de la gestion, de la conservation et du commerce des productions artistiques et des objets archéologiques.

Les atouts

Une formation diversifiée proposant, grà¢ce à une spécialisation progressive. Trois parcours : Archéologie, Histoire de l’Art, Marché de l’Art.

Des séances « sur le terrain » dès la première année pour faire découvrir aux étudiants oeuvres d’art et monuments dans leur contexte et leur permettre de développer un projet professionnel.

Un réseau de partenaires dans les domaines de l’Histoire de l’Art et de l’Archéologie (musées, galeristes, DRAC, Monuments Historiques, Service Régional de l’Archéologie (SRA), inventaire régional, INRAP…).

Compétences visées

Acquérir des connaissances théoriques et maitriser le vocabulaire scientifique lié à la discipline

Se repérer dans la chronologie et la géographie du patrimoine artistique

Manier des concepts et des méthodes spécifiques à l’histoire de l’art

Développer des capacités d’analyse (commentaire d’Å“uvre, dissertation, notices de lecture, réalisation de dossier autour d’un thème de recherche défini) et une réflexion critique et construite

Connaitre les matériaux, les supports, les média, les matières, les techniques, les styles des Å“uvres ou objets d’art, leur histoire, leur évolution

Connaitre les institutions culturelles (locales, régionales, nationales et internationales) et les milieux professionnels associés à la discipline.

Acquérir une autonomie dans le travail personnel et une capacité à participer à un travail collectif

Maitriser la langue française au niveau de l’écrit et de l’oral dès la L1

Communiquer correctement au moins une langue étrangère (l’anglais généralement) : validation niveau B2 au cours de la licence ; compréhension et analyse d’analyse d’articles et d’ouvrages scientifiques (niveau licence 3)

Appliquer les normes bibliographiques

Exploiter et restituer les sources documentaires dans une production personnelle à l’issue de la licence 3

Maitriser les outils informatiques et les NTIC (C2i)

Débouchés professionnels

Chargé de collections

Technicien d’information documentaire et de collections patrimoniales

Chargé de l’action culturelle

Animateur du patrimoine

Guide-conférencier de musée et monument

Médiateur culturel

Postuler via Asko étude (askoetude) :

https://askoetude.com/account/register