Licence Anthropologie
Niveau de formation: LICENCE.
Domaine de formation: SCIENCES DE L'HOMME ET DE LA SOCIETE (SHS).
Durée: 3 ans Réf: 3579
Je postule-
UNIVERSITE FELIX HOUPHOUET-BOIGNY
(+225) 22 48 39 72
http://www.univ-fhb.edu.ci/
BP V34, Abidjan 01
Cote d'ivoire
Objectifs et compétences
Pour l’étudiant inscrit en Licence Mention anthropologie – ethnologie, il s’agit :
– d’acquérir les connaissances fondamentales en SHS en général, en anthropologie en particulier: L1 et L2, l’accent est mis sur la pluridisciplinarité et transdisciplinarité; L3 l’accent est mis sur les fondamentaux de l’anthropologie (histoire et théories de la discipline, champs, approches problématiques)
– de s’initier aux compétences méthodologiques (approfondies en master) permettant de construire et de réaliser un projet de recherche qualitative mobilisant les connaissances et les techniques propres aux SHS, notamment à l’anthropologie (construction de l’objet, problématique, réflexivité, recherches bibliographiques et approche critique des sources, préparation et réalisation d’une enquête de terrain, analyse de ses résultats)
– de découvrir le monde professionnel à travers les dispositifs de L1, L2 et L3
– de développer les compétences permettant de rendre compte d’un projet de recherche, de son avancement et de ses résultats (exposé oral, rédaction de fiches de synthèses et de notes de recherche)
– de s’initier à des disciplines sÅ“urs ou connexes (sociologie, psychologie, mais aussi histoire, linguistique, anthropologie biologique, préhistoire, etc.) et/ou à des champs spécifiques de la discipline (anthropologie visuelle, anthropologie dans l’entreprise, anthropologie de l’enfermement, etc.)
Compétences à acquérir :
– Connaitre les grandes étapes de l’histoire de l’anthropologie sociale, ses principales théories, ses classiques et ses développements récents
– Mener une enquête qualitative de terrain selon les principes de l’ethnographie (immersion de longue durée, apprentissage de la langue et des codes, observation participante, entretien ouvert, croisement des sources, etc.)
– Définir une problématique d’enquête qualitative et l’affiner en fonction des premiers résultats du travail de terrain
– Adopter une posture réflexive et critique par rapport au travail mené
– Rédiger une note de recherche en utilisant les données récoltées sur le terrain, en appuyant l’argumentation sur des ressources bibliographiques pertinentes et en respectant des contraintes formelles
Débouchés professionnels / Métiers
– Communication
– Information et médiation sociale
– Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire
– Mise en Å“uvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics
– Controle et inspection des Affaires Sociales
– Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle
– Développement local
– Direction de petite ou moyenne entreprise
– Management et gestion d’enquêtes
– Assistanat en ressources humaines
Secteurs d’activités
– Communication, média et multimédia
– Services à la personne et à la collectivité
– Support à l’entreprise