ENSEA (ECOLE NATIONALE DES STATISTIQUES ET D’ECONOMIE APPLIQUEE)

En 1961, était créée une Ecole d’Application à la Direction de la Statistique et des Etudes Economiques de Cà´te d’Ivoire. Cet établissement se limitait au départ à la formation des fonctionnaires du corps des Agents Techniques de la Statistique, recrutés sur concours professionnel parmi les commis du service ou par concours direct, ouvert aux candidats titulaires du BEPC. Au cours de cette màªme année, I’ école a reà§u des élèves des pays francophones voisins de la Cà´te-d’Ivoire.

Son champ de recrutement s’est ensuite élargi à MADAGASCAR en 1964 ; au Sénégal en 1967 et progressivement aux pays d’Afrique centrale : République Populaire du CONGO en 1966, GABON en 1967, RWANDA en 1968, République Centrafricaine et Tchad en 1969, République du Zaà¯re en 1970.

L’école a màªme reà§u en 1969, un élève du territoire franà§ais des AFARS et lSSAS (actuellement République de DJIBOUTI) et en 1971, un de I’Archipel des Comores.

En 1963, l’Ecole d’Application prenait le nom d’Ecole de Statistique et devenait un établissement d’enseignement placé sous l’autorité directe du Ministre des Finances, des Affaires Economiques et du Plan. Sa vocation s’élargissait à la formation en 2 ans de cadres de niveau supérieur dénommés « Chefs de Travaux ». Actuellement, il s’agit de la filière ITS, Ingénieur des Travaux Statistiques, marquée par différentes réformes en vue d’une amélioration du niveau des cadres formés.

En 1968, l’Ecole va connaà®tre encore un essor avec la création d’un autre corps de Statisticiens: celui des Adjoints Techniques de la Statistique.

En 1982, le décret n° 82.219 du 3 Mars 1982 a étendu les objectifs de l’Ecole à la formation de cadres statisticiens au plus haut niveau, la filière ISE., Ingénieur Statisticien Economiste. Ce màªme décret lui donne la dénomination Â» Ecole Nationale Supérieure de Statistique et d’Economie Appliquée », ENSEA.

En 1984, l’ENSEA a signé une convention avec l’INS du Niger pour l’ouverture à Niamey d’un cycle de formation de Techniciens et Techniciens Supérieurs de la statistique.

En 1987, l’Ecole a ouvert la filière de formation des Ingénieurs Statisticiens Economistes (ISE), jusque-là délivrée par le CESD à Paris.

Une nouvelle filière a vu le jour à la rentrée scolaire 2002-2003.

Il s’agit du Diplà´me d’Etudes Supérieures Spécialisées en Analyses Statistiques Appliquées au Développement (DESS-ASAD). Cette filière est organisée en partenariat avec l’Université de Cocody (Abidjan) et l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (France).

En 2005, l’ENSEA a signé une convention avec l’INSD du Burkina Faso pour l’ouverture à Ouagadougou d’un cycle de formation de Techniciens et Techniciens Supérieurs de la statistique au sein de l’Ecole Nationale des Régies Financières.

Egalement en 2005, l’ENSEA a obtenu le label « Centre d’Excellence Régional de l’UEMOA ».

En 2008, l’ENSEA a ouvert à la demande de l’INS du Niger sur deux promotions un cycle spécial de perfectionnement des Adjoints Techniques de la statistique.

Les auditeurs de ce cycle ont été reclassés après un an de formation dans les fonctions d’Ingénieur de Travaux Statistiques au sein de l’appareil statistique Nigérien.

En 2010, l’ENSEA a signé une convention avec l’INSTAT de Madagascar pour l’ouverture à Antananarivo d’un cycle de formation de Techniciens et Techniciens Supérieurs de la statistique.

En 2015, la Banque Mondiale a octroyé à l’ENSEA le label de Centre d’Excellence Africain de formation en statistique.

Depuis 2017, l’école propose de nouvelles offres de formation à savoir :

Le Master en statistique agricole,

Le Master en actuariat,

Le Master en data science

La Formation doctorale.

Depuis sa création, rigueur et assiduité ont toujours caractérisé l’école.

Le 04 Aoà»t 2017, à l’occasion de la journée nationale de l’excellence le Président de la République lui décernait le prix de l’administration publique la plus moderne de Cà´te d’Ivoire. Ce prix a été célébré à l’occasion de la première édition de la journée de l’excellence et du mérite en présence de madame KABA NIALE, Ministre du plan et du développement.

« L’Ecole Nationale Supérieure de Statistique et d’Economie Appliquée (ENSEA) dispose d’un personnel de plus d’une cinquantaine de membres répartis à travers 12 services. Le personnel administratif de l’ENSEA d’Abidjan est composé d’environ 25% de femmes.

Une équipe dynamique qui travaille avec abnégation, dévouement, rigueur, solidarité dans l’effort, respect d’autrui, accueil chaleureux des invités. Toutes ces valeurs nous ont valu la reconnaissance du gouvernement ivoirien avec le prix de l’administration la plus moderne de Cote d’Ivoire à l’occasion de la fàªte nationale de l’excellence en 2017. Â»

Hugues KOUADIO (Directeur)

LES FORMATIONS DE L’ENSEA

FORMATION CONTINUE

DATA SCIENCE : les données au cÅ“ur de la transformation de l’entreprise

La Data Day est une journée pour promouvoir la science des données (Data Science – Big Data) aux entreprises et au grand public afin de mieux faire connaitre la chaire « International Data Science Institute – Cà”TE-D’IVOIRE » (IDSI-CI) fruit de la coopération entre l’INP-HB de Yamoussoukro, L’ENSEA D’Abidjan et l’Ecole Polytechnique de Paris. Elle est aussi un cadre d’échange avec le monde professionnel.

ECONOMIE & ECONOMETRIE

Les formations en économie et économétrie permettent de confronter les enseignements de la théorie économique aux problématiques professionnelles. Elles proposent, dans divers domaines, des cycles permettant d’acquérir une culture économique solide.

MANAGEMENT

La formation en management de l’ENSEA permet aux professionnels, aux futurs chefs et dirigeants des PME et grandes entreprises d’appréhender tous les tenants et aboutissants pour la réalisation d’un projet : avant, pendant et après sa mise en Å“uvre.

SUIVI DE PROJET ET PROGRAMME

Les formations en suivi et évaluation des projets et programme de l’ENSEA permettront aux professionnels de maà®triser la conception et le pilotage d’un tableau de bord, l’élaboration d’un plan de développement et le suivi et évaluation d’un projet ou programme.

MARKETING ET ETUDES QUALITE

Les formations en Marketing et étude qualité de l’ENSEA permettent de répondre à trois besoins spécifiques : initier les professionnels à la pratique de la veille stratégique, à l’analyse comparative de performance et à l’étude statistique qualité.

INFORMATIQUE

Les formations en informatique entendent répondre aux besoins les plus fréquents que rencontrent les professionnels dans l’utilisation courante de l’informatique pour la présentation et le traitement de données.

STATISTIQUE

Les formations en statistique entendent répondre aux besoins les plus fréquents que rencontrent les professionnels amenés à traiter des données. Les statisticiens trouveront des formations spécialisées qui leur permettront d’approfondir les concepts et les méthodes pour les mettre en pratique dans leur entreprise ou leur administration.

FORMATION LINGUISTIQUE

La langue officielle de formation des étudiants est le Franà§ais. Cependant, pour préparer ceux-ci à s’insérer au sein des administrations régionales et internationales, des cours d’Anglais sont organisés à leur intention. Ainsi, dans la perspective de faciliter l’apprentissage des langues, l’ENSEA s’est dotée d’un laboratoire moderne. Ce laboratoire vise aussi à accélérer l’apprentissage de la langue franà§aise aux ressortissants des autres espaces linguistiques, notamment anglophones, lusophones et hispanophones.

FORMATION DE TYPE Â« RENCONTRES TOP MANAGEMENT »

Ces types de formations consistent essentiellement à :

Piloter et mesurer la performance d’une organisation

Planifier stratégiquement la méthode du cadre logique

Bà¢tir un leadership efficace

CERTIFICATS

Ces certificats permettent aux participants d’acquérir de nouvelles compétences professionnelles pour mieux appréhender les enjeux de leur métier et évoluer dans leur entreprise ou leur institution. L’obtention d’un certificat de formation continue à l’ENSEA valide les acquis des formations suivies et leur application dans le cadre professionnel.

FORMATION SUR-MESURE

ENSEA-FC offre des formations adaptées aux attentes et aux enjeux des entreprises et des administrations. Chaque demande est traitée par un membre de l’équipe pédagogique. Il est le contact privilégié, garant de la continuité des échanges pour accompagner l’organisme dans cette démarche.

FORMATION INTER-ENTREPRISES

Ce sont des formations pour tous. Les formations de l’ENSEA-FC en statistique, pratique de logiciels statistiques, marketing quantitatif, data science, finance, économie et techniques de communication répondent aux besoins les plus fréquemment exprimés par les professionnels, s’adressant à des personnes en activité professionnelle, ces formations sont courtes; elles s’étendent de 1 à 5 jours.

CYCLE DES TECHNICIENS SUPERIEURS

ADJOINTS TECHNIQUES DE LA STATISTIQUE (AD)

Les Adjoints Techniques sont des cadres d’application qui ont pour rà´le la production statistique et l’encadrement des enquàªteurs sur le terrain. La formation s’étend sur deux années scolaires et comprend à la fois des cours théoriques, des travaux dirigés et deux mois de stage pratique sur le terrain.

AGENTS TECHNIQUES DE LA STATISTIQUE (AT)

Les Agents Techniques sont des agents d’exécution de l’appareil statistique. Dispensé en une année scolaire, l’enseignement comprend à la fois des cours, des travaux dirigés et un mois de stage pratique sur le terrain. L’objectif de ce cycle est de donner aux élèves les connaissances de base de la méthode statistique et, surtout, de les familiariser à la production statistique.

MASTER

MASTER EN ACTUARIAT

Ce Master est un double diplà´me ouvert aux étudiants de la filière ISE de l’ENSEA, ainsi que ceux de la filière HEA de l’INP-HB. Les étudiants qui ont choisi cette filière recevront le double diplà´me au terme de leur formation : le Diplà´me d’Ingénieur Statisticien Economiste (ISE) et le Diplà´me d’Actuariat de l’ISFA de Lyon.

MASTER EN STATISTIQUE AGRICOLE

L’ouverture d’un cycle spécial de renforcement des capacités des professionnels expérimentés travaillant dans le domaine des statistiques agricoles répond à la nécessité de renforcer les capacités en ressources humaines de ces services. Ce cycle s’inscrit dans le cadre de la mise en Å“uvre du volet formation du Plan d’action pour l’Afrique de la Stratégie globale pour l’amélioration des statistiques agricoles et rurales, supervisé par la Commission Economique des Nations Unies pour l’Afrique. La durée de la formation est de 12 mois.

MASTER EN DATA SCIENCE

Le Master en Data Science vise à former des experts dans le domaine de la statistique, de l’Intelligence Artificielle et des Big Data. Il leur permettra de s’approprier une ingénierie basée sur les nouvelles tendances en matière de stockage et de traitement de données massives. Ces cours sont dispensés à la Data Institute de l’INP-HB de Yamoussoukro et les stages en entreprise sont effectués à Abidjan. Le Master en Data Science s’adresse aux titulaires du BAC +3, du Master 1 ou Master 2. Deux profils d’étudiants peuvent suivre cette formation : les étudiants diplà´més en Statistique et en Informatique.

CYCLE INGENIEUR

INGENIEURS STATISTICIENS ECONOMISTES (I.S.E)

Les Ingénieurs Statisticiens Economistes ont pour vocation la collecte, la conception et l’analyse de l’information statistique et économique. Leur formation s’étend sur trois années scolaires et comprend à la fois des cours théoriques, des travaux pratiques sur le terrain dans le cadre des stages en entreprises ou au sein des institutions publiques, parapubliques ou d’organismes internationaux, etc.

INGENIEURS DES TRAVAUX STATISTIQUES (I.T.S)

Les Ingénieurs des Travaux Statistiques ont pour vocation de participer à toutes les fonctions dévolues aux statisticiens. Ce sont des collecteurs, des concepteurs, des analystes et diffuseurs de la production statistique. Leur formation s’étend sur deux années scolaires et comprend à la fois des cours théoriques, des travaux dirigés et des travaux pratiques sur le terrain, dans le cadre des stages en entreprises ou au sein des institutions publiques, parapubliques ou d’organismes internationaux, etc.

ECOLE DOCTORALE

DOCTORAT

L’Ecole Doctorale de l’ENSEA regroupe deux équipes de recherche : la Cellule de Recherche en Macroéconomie Appliquée (CERMEA) et le Pà´le Population et Développement (POP-DEV). Les étudiants de l’Ecole Doctorale pourront àªtre accueillis par l’une des équipes en fonction des thématiques abordées, couvrant les quatre axes de formation de l’ED. Les équipes de recherche leur proposent un espace de travail, pourvoient à l’achat des livres, logiciels, financent en partie leurs déplacements et, d’une manière générale, ont en charge les conditions de travail des doctorants